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內容簡介
本書收錄「臺大學生哲學桂冠獎」第五屆及第六屆共三十五篇精華作品。依人文、社會、自然與生命教育四個組別分訂不同題目。議題皆具有重要性或話題性。如：第五屆分為人文組「三人愛情行不行？」，社會組「論『欺騙』與食安問題」，自然組「科學數據與理論下的『真理』是真理嗎？」，生命教育組「面對伊波拉，個人有沒有義務為群體犧牲？」。第六屆分為人文組「人文教育與科技教育何者有『用』？」，社會組「論反恐與寬容」，自然組「機器人是否有助於人類福祉？」，生命教育組「同性婚姻應該合法化嗎？」等。學生依各議題進行深度思考與論辯，激發出篇篇充滿自省、關懷、理性論證的精彩文章。八個題目中，有六個直接與近年來國際、國內出現的事件和現象密切相關。哲學基本問題與現實社會的介面一方面是哲學思考生命力的重要來源，一方面也是哲學思考能對社會文化有實際貢獻的所在。
作者介紹
李賢中
臺灣大學哲學系教授兼系主任，研究領域為中國哲學思想方法、先秦名家哲學、墨家哲學及中國邏輯學。著有《墨學：理論與方法》、《墨翟先生，請留步！》等多部作品。
目錄
序二／陳弱水
出版緣起／李賢中
第五屆得獎作品
人文組：三人愛情行不行？
首獎／胡萬鑑
貳獎／沈 俐
參獎／顏仕宇
佳作／宋曉涵
社會組：論「欺騙」與食安問題
首獎／張瓊月
貳獎／陳信仲
參獎／邱怡嘉
佳作／高立桓
佳作／熊偉均
自然組：科學數據與理論下的「真理」是真理嗎？
首獎／郭柏辰
貳獎／馬英哲
佳作／李逸翔
佳作／龔佑霖
生命教育組：面對伊波拉，個人有沒有義務為群體犧牲？
首獎／張堯程
貳獎／懷 顥
參獎／陳俊宇
佳作／邱怡嘉
第六屆得獎作品
人文組：人文教育與科技教育何者有「用」？
首獎／張宸瑋
貳獎／夏逸平
參獎／歐柏昇
佳作／張堯程
佳作／韓昌軒
社會組：論反恐與寬容
首獎／林昇達
貳獎／周詠盛
參獎／鄭 剛
佳作／懷 顥
自然組：機器人是否有助於人類福祉？
貳獎／蘇仁和
貳獎／懷 顥
佳作／李逸翔
佳作／陳以儒
生命教育組：同性婚姻應該合法化嗎？
首獎／劉孟硯
貳獎／葉元蓉
參獎／苗廣雅
佳作／康少璞
佳作／賴佳翎
序
人文教育是大學教育中重要的部分，哲學教育又是人文教育中重要的一環。哲學是所有學科的基礎，哲學層次的思考對各領域的發展都有其必要性。我們舉辦「臺大學生哲學桂冠獎」目的為使同學們在人文、社會、自然以及生命教育等方面，進行哲學思考與論述，進而提升同學們的思辨、分析能力及人文的關懷；使同學們結合理論與實踐，藉由哲學反省、思辨，關注臺灣整體發展的方向與價值，乃至全人類所面臨的挑戰。
還記得第五屆哲學桂冠獎的頒獎典禮上，同學們特別設計了人文大樓的模型放在講台上，對比於第五屆的主題「荒城」，讓我們深刻感受到同學們對於人文大樓的殷切期待，還好，又經過一年的努力，第六屆哲學桂冠獎活動結束前，人文大樓終於通過相關單位的審核，可以興建了，正好對應上第六屆的主題「樂園」。這也讓我們想起哲學桂冠獎的興辦之初，是由李前校長所發起，從無到有的過程是相當不容易的。
從這一輯作品中可看出，同學們對於議題都抱持高度的熱忱與關懷，由於哲學桂冠獎所設計的各項議題，都與國際現勢、社會現況所面臨的挑戰息息相關，得獎的作品都有強烈的企圖心，希望能夠透過哲學思辨，釐清現象，找出解決問題的辦法。閱讀同學們的精心之作，可以瞭解同學們面對問題的各種想法，他們的觀點多元，分析精闢，思路細緻，在表達的方式、技巧方面都展現出一定的廣度與深度，這些得獎者都是哲學思考的佼佼者，值得肯定。
哲學桂冠獎至今已經舉辦了六屆，第三輯的編輯成書，要感謝文學院及哲學系師生們的投入以及全校各院系同學們的參與；特別是哲學系的工作團隊。他們舉辦了多場專題講座、電影欣賞會、寫作工作坊、各類型的宣傳活動、籌備頒獎典禮，以及得獎作品的編輯工作；對於他們所付出的努力與辛勞，謹在此表達最誠摯的謝意。
楊泮池（臺灣大學校長）
序二
收入第五和六屆獲獎作品的《臺大學生哲學桂冠獎得獎作品集．第三輯》就要出版了。我先前已為第一輯和第二輯寫過序，也在其中表達了我對這個獎項的看法。不過，本書的讀者未必有機會閱讀前兩輯，現在不避重複，再次表達這些看法。我以為，思考是探索世界的進程中的永恆要素，也應當是生活中的要素，鼓勵思考、激發思考、啟發如何思考，是教育的一項主要責任。哲學桂冠獎的目的是在大學中鼓動深度思考，激勵論辯文字的寫作，這個活動屬於哲學的社會化實踐，我非常支持，也希望同學多多參與。另外要增加的一點看法是，寫作和思考是不可分的，書寫並不只是傳達思想的動作，哲學寫作就是哲學思考的一部分，如果沒有前者，後者是不完整的──是未完成而且未經仔細自我檢證的。簡單說，寫作是完整思考的必要條件，臺大哲學桂冠獎舉辦的最積極意義在於提供了嚴整思考問題的機會。
和前兩輯作品集相比，這一輯有沒有什麼特色呢？也許可以這樣說，第五、六屆論說的問題有比較強的社會相關性，這在第三和第四屆已經顯露端倪，這兩屆就更明顯了。在本書人文、社會、自然、生命教育四組的八個題目中，有六個直接與近年來國際、國內出現的事件和現象密切相關。這是命題委員有意為之的。我基本上支持這個方向，主要理由有二。首先，哲學桂冠獎是面對所有科系同學的活動，不妨多提出能引起廣泛切身感的問題，專業的哲學色彩不必很強。其次，哲學傳統中對於根本和普遍問題的討論看起來抽象，但和現實是有相當的連繫的，我們應當注意這個關聯。哲學基本問題與現實社會的介面一方面是哲學思考生命力的重要來源，一方面也是哲學思考能對社會文化有實際貢獻的所在，哲學桂冠獎鼓勵對社會問題進行嚴謹的思考和寫作，不但參與的同學受惠，也有助於人們對這些問題的理解與處理。論題的社會性是哲學桂冠獎近幾年發展出來的一個特色，以後未必不會有變化，但這已經充分顯示本獎項的活力和潛力。
哲學桂冠獎至今已經舉辦六屆，得獎作品集每兩年出版一次，為臺大的人文教育開闢了一條重要的新道路。這項活動能有這樣的成就，有賴於歷年來為此盡心盡力的哲學系師生與行政同仁，我要向他們致上最高的敬意和謝意！我也期盼本獎項能夠永續發展，為臺大的教育與臺灣的文化做出長遠貢獻。
詳細資料
- ISBN：9789863501992
- 規格：平裝 / 392頁 / 14.8 x 21 x 1.96 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> > >
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內容連載
胡萬鑑（臺大外文所碩士班四年級）
「在愛情的世界裡，不被愛的那個才是第三者。」這句話出自於數年前紅極一時的偶像劇，經由劇中「小三」之口說出，一語道破劇中「人妻」所處的婚姻關係，早已沒了愛情。「小三」介入別人的家庭，是婚姻關係中的「第三者」，「人妻」得以依法追究「小三」的「通姦」犯行，但是不被愛的事實，卻將「人妻」排除在愛情的世界之外，成為「小三」口中的「第三者」。一句簡單的台詞，不僅點出長存於婚姻與愛情之間的糾結，亦在某種程度上賦予了「小三」奮力追愛的正當性，播出當下即獲得廣大迴響，霎時成為眾人傳頌的經典台詞。然而，不論劇中如何翻轉「小三」與「人妻」之間的位階關係，「第三者」一詞始終保有控訴的語氣，指責一個不安份或不知進退之人，不該積極的介入（例如婚姻關係中的「小三」），或是不該被動的妨礙著（例如愛情世界裡的「人妻」），另外兩個人之間的關係。
顯然，不論是婚姻還是愛情，其共通的二元結構皆具有不容他人介入的神聖性，對於「第三者」的賤斥，無疑是對「三人愛情」的間接否定。此種盛行於文化想像與社會實踐中的「雙人結構」，其根基究竟是源於何種理論基礎，亦或是出自於哪種情感緣由？為何每當言及「愛情」，我們便近乎本能的認定，愛情的世界裡只容得下兩個人而已？若有第三人要加入，其中必有一人需要離去，如此一進一出，遵循愛情的雙人結構，排除三人愛情的可能性。於此，若要探討「三人愛情行不行？」，勢必要先釐清「三人愛情不可行」的緣由，才能進一步設想「三人愛情可行」的前提。
一、陸軍軍醫大學 ... 中國人民解放軍陸軍軍醫大學即原來的第三軍醫大學，坐落於重慶，是一所有著光榮歷史和鮮明軍事特色的軍醫大學。 學校學科專業實力非常不錯，而且畢業之後可以接受學校的工作分配，大多會進入當地的附屬醫院工作，整體而言無論是福利待遇還是薪資待遇都是很不錯的。 推薦專業：臨床醫學、醫學檢驗、病理檢驗、預防醫學、法醫學、高原軍事醫學、免疫學、內科學（呼吸系病）等。 二、國防科學技術大學 ... 國防科技大學的前身是1953年創建於哈爾濱的中國人民解放軍軍事工程學院，即著名的「哈軍工」，國防科技大學可以說是「國」字學校里最難進的。即使你在高考中考了高分進這裡也是比登天還難。 它每年都是指定的招生，先去各所學校考察人，國防科大並非只僅是一所軍事院校而是一所綜合性質的大學，只是從未參與任何高校排名，軍校類中排名第一，必須要經過嚴格的面試、軍檢、心理測試、政治審查等等，過關後才能就讀。 推薦專業：信息與通信工程、計算機科學與技術、航空宇航科學與技術、軟體工程、管理科學與工程、光學工程、控制科學與工程等。 三、空軍軍醫大學 ... 中國人民解放軍空軍軍醫大學（第四軍醫大學）是一所培養高、中層次醫學專業人才的全國重點大學。學校1959年被中共中央確定為全國首批20所重點大學之一，1995年進入軍隊重點建設院校行列，1997年成為國家首批22所「211工程」重點建設院校之一，2017年進入國家一流學科建設院校行列。 自從建校以來就已經為軍隊培養了大量醫學專業人才，當然想要考入此校也是一件容易的事情，但畢業的學生就業前景很不錯，有些優秀畢業生已經成為了國內外知名的專家。 推薦專業：基礎醫學、神經生物學、細胞生物學、生物化學與分子生物學、人體解剖與組織胚胎學、病原微生物學、病理學與病理生理學等。 四、中國科學院大學 ... 中國科學院大學是中國科學技術最高學府，隸屬於中國科學院，也是世界一流學科建設高校。 中國科學院大學前身是中國科學院研究生院，也就是說當時只招收研究生以上學歷，從2014年開始才開始招收本科生。學校的科研實力是毋庸置疑的，而且進入學校之後對繼續升學十分有幫助，優秀畢業生很多都成為了此專業的學者、教授等。 推薦專業：數學、物理學、化學、天文學、生物科學、計算機科學與技術、材料科學與工程、大氣科學、海洋科學等。 五、北京電影學院 ... 北京電影學院雖然跟上面五所學校「畫風」不太一樣，但是北影是中國唯一、亞洲最大、世界知名的電影專業院校，學校位於北京，被譽為「中國電影人才的搖籃」。 北京電影學院是所有藝術生夢想中的大學，學校也培養出了很多優秀的表演藝術家。據不完全統計，在新中國所拍攝的萬餘部電影作品中，由該校師生校友擔任主創的約占70%。 推薦專業：影視攝影與製作、公共事業管理、電影學、戲劇影視文學、動畫、戲劇影視美術設計、文化產業管理等。 聲明：本文內容素材綜合來源於網絡，轉載請註明，本平臺尊重版權，文章僅作分享學習，如有侵權，請及時聯繫管理員刪除。
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